2.0 研修总结 银海区福成镇中心小学 何小丽 习近平总书记强调“没有信息化就没有现代化”。以教育信息化 支撑引领教育现代化发展，必须坚持信息技术与教学深度融合的核 心理念，而推动融合的主体是教师。信息技术能力提升工程 2.0 校本 研修是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进， 学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工 作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生 教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律， 尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 我有幸参加了信息技术能力提升工程 2.0 校本研修。在此次培训 中，我学到了很多我以前未接触过的知识和信息。信息技术能力提 升工程 2.0 校本研修突出以学校信息化教育教学改革发展引领教师信 息技术应用能力培训，抓住“关键人群”，实行分类指导，通过开展 教师信息技术应用能力培训，全面促进信息技术与教育教学融合创 新发展的目标。 在这次学习中，我认真参加线上学习和校本实践，认真观看每 一个视频，做好笔记，记录自己听不明白的地方以及可以运用到我 的教育教学中的方法，不断在学习中成长。不断提高自身素质和业 务水平，从各个方面不断完善自己，以研究的眼光审视、反思、分 析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。根据要求，我认真完 成每项研修作业。在微课设计这个作业中，我根据以往的经验加上 这次学会的新方法，制作了一个比较满意的微课。在完成评价量规 的设计与应用这个作业时，我认真观看每一个评价量规的视频讲解， 在模仿制作的过程中，我发现这些量规可以适用于我们的各个学科， 它会对学生有一个针对性的评价，不再是向以前那样含含糊糊的评 价了，让学生也能知道他具体是好在哪里，不好在哪里。 通过这次信息技术能力提升工程 2.0 的学习，我深深地体会到了 研修的重要性。随着信息技术的推广和应用以及新课程改革的实施, 校本研修已成为教师可持续发展的有效平台。我们需要不断地学习， 以适应社会的需求。通过这次培训，我知道我今后要一直走在学习 的路上，要把学到的这些新知识、能力运用到我今后的教育教学中 去，只有不断的学习和实践，才能有更大的进步。