信息技术 2.0 研修总结 我有幸参加了由学校组织的信息技术 2.0 应用能力提升工程培训学习，对于现代信息技 术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解，自己也积极的在教育教学过程中尝试运用 现将本次培训的心得总结一下。 一、教育教学观念得到更新。 随着社会的高速发展，现代教育技术在教学中的应用越来越广泛。课程改革要求教师的 教育观念和教育方式也随之发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于教育 过程中行为和思想的转变。他要求教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合 并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式， 信息技术既是学习的对象，更是一种应用的工具和提高教育质量的重要手段。因此，在进 行教育教学的时候，尽可能多的为学生的学习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源 进行学习;给学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。 二、学生的学习方式得到改变。 这次信息技术的学习将改变传统的以讲授为主的教学方式，从而改变学生的学习方式， 学生不再是一只张着嘴的鸭子，任你往你里面填东西，在信息技术条件下的课堂，老师只 是学习资源的提供者，学习过程的主导者，教师的任务是促进学生在教师指导下主动的富 有个性的学习，使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。 学生可以在网络宽广的天地中自主探究，体会到学习的乐趣。学习不再是被动地接受，不 再是负担，而是一件快乐的事情，为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。 三、学习到许多真真切切的信息技术技能。通过学校的信息技术 2.0 工程我学会如何制作 微课，如何利用希沃来进行授课，如何制作更生动形象、精美的 p p t，这些将大大方便我 们教师的课堂教学，也大大地激发了学生的学习兴趣。这点是 2.0 信息技术应用工程给我 带来最大的感受。 总之，通过本次信息技术 2.0 应用能力的培训，使我看到了差距，也要求我在今后的教 学工作中不断学习，不断积累，不断发展，不断提高，只有这样，才能胜任教师这一光辉 的职业。在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习 不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术 更好地辅助我们的教学，提高我的教学质量。