信息技术应用能力提升工程 2.0 研修心得体会 北海市银海区福成镇中心小学 卢永婵 通过这次的信息技术应用能力提升工程 2.0 的研修培训学习，使 我进一步地掌握了有关现代信息技术的知识。随着计算机、多媒体、 现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了 教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领 域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学 方法和教学手段的改革，对于实施素质教育，促进基础教育的发展， 全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。 1.良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的 教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和 教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、运 用，这些素质的养成就要求教师下断地学习。才能满足现代化教学的 需要，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学 需要的高素质的教师。 2.良好的信息素养.是教育系统本身的需要。 在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最 具有决定意义的因素。教学过程是一个教育者 (主要是教师)对教育 信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传 输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此教 育系统本身要求教师具备一定的信息素养。 作为一名教师更要适应现代教育工作的需要，应该具备现代教育 技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完 成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应 用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌 握现代媒体技术。教师掌握了现代技术，有助于改善教师的能力结构。 学习和掌握现代信息技术，不仅使我在原有的教学能力的基础上有所 改善，增强我对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强 了适应素质教育的要求。 大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容 的呈现方式学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。 充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学 环境和有利的学习工具。我们要充分认识现代信息技术的这种巨大的 作用，我们要提倡以提高教学质量和效益为目的、以转变学生学习方 式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观。要本着从实际出发因地 制宜的原则，挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用。 黑板、粉笔、 挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机放映机 等传统的教学手段，在学校教学活动中同样具有独特的生命力，在教 学中都有用武之地，当然，每种教学手段也都有其局限性和使用范围， 所有的教学手段都有其自身的价值和存在的意义。 为了适应新课程，教师必须掌握新的技能,学习新的技术,也是小 学教师这一专业的特征， 比如，收集和处理信息的能力，课程开发 与整合的能力，将信息技术与教学有机结合的能力，广泛利用新课程 的特点与资源指导学生开展研究性学习的能力等。这些新技术，新方 法，尤其是信息技术，是实现教育跨越式发展的直通车。因此，大力 推进信息技术在教学过程中的应用，是新教材，新课程需要解决的一 个重要问题之一。目前 ，通过计算机操作能力的培训，多媒体技术 作为一种先进的教学手段，服务于教学，充分显示了它的优势。多媒 体技术集文字、图表、录音、录像、动画等功能于体、 图文并茂， 为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境，确是大大提高了课堂 教学的质量与效益。但是更重要的是善于将信息技术与学科课程整合 起来，发挥学生的主动性和创造性，从而为学生能力的发展营造最理 想的教学环境，这是新课程对教师的又一重大挑战。在这种背景下, 教师只有不断学习，努力提高自己的专业能力,才能真正在教育改革 中发挥关键作用。 培训，虽然短暂，但使我的受益不浅，其感触非能言尽。在后续 的工作中，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识 更好地应用教研教改中,做-名对学生负责，对学校负责，对社会负责 的优秀教师。最后我想说，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获一 些欣慰吧!我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒,不懈 的努力优化课堂教学，将自己培养成新时代所需要的具有高信息技能 的新兴人才。