覃雨娟 2.0 研修总结 通过本次的研修学习，使我受益匪浅。聆听专家讲座，观摩优秀的教学案例，以及网上 合作交流的学习方式，使我开阔了眼界、增长了知识，提高了自身的业务水平，转变了教学 观念也逐步将以往的以教师教为主的单一教学模式向以教师指导为主学生自己获得知识的多 种学习方式转变。进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水平的提高，进一 步培植健康、和谐的教育文化。下面我具体总结如下： 一、加强学习，保证质量 我为了在这次研修中有较大的提高，努力实现“提高教育理念素养”与“切实转变教育观 念”相结合，“掌握知识”与“运用知识”相结合，“看”与“做”相结合，“培训”和“教研”结合， 不断提高我的工作效率。我根据有关规定，结合本人实际，制定了个人研修计划，听课时带 着问题去听、去与专家的经验作比较，不断思考专家提出的问题，做到对问题的解决一丝不 苟。二、研修后的收获 1、更新了观念 通过此次研修，本人的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践 都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。 2、开阔了视野 研修让我获得了很多的信息,开阔了视野,同时为今后的工作打下了坚实的基础，许多教 师都表示研修学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今 后的教学实践中去， 3、提高了信息技术与学科教学的运用水平 这次研修涉及到课件制作的技巧、微课的录制，但这些技巧还是初步的，以后还要进一 步练习，提高了使用希沃课件的技术。特别是在学科教学中，促进了我的教学，提高了课堂 教学的有效性。 4、让教师关注了学生的心理健康 这次研修是一种综合素质的培训，它要求教师全方位地了解教育对象、教育过程。特别 是关注了学生的心理健康，把学生的心理健康摆到了比较重要的位置；加强了小学生心理健 康教育，我们教师育人一定要重视学生的心理。对于我来说是一次难忘的充电机会。我们不 仅学到了丰富的知识，进一步提高了我们的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己 的教育教学中去，我们坚信通过这次研修，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。我 得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，它 将在我今后的工作中发挥更大的作用。 这次研修充分考虑了教育现状，如何运用信息技术 教育资源，指导得具体实在，可操作性强。使我明白了在信息时代，教育资源共享是短期有 效的提高薄弱教学环节的极佳手段。作为基层教师，我们应该立即行动起来，学习这种现代 化的教育手段，以利提高我们自身的教学水平和开阔学生的眼界。 通过研修使教师以最快的速度获取最新的信息技术，能及时的把新的信息资源运用于教 育教学中，提高师资队伍的整体素质，促进教学模式、更新内容和方法，能有效地提高教育 教学质量，陶冶学生的情操，创设表现师生教学的意境。开发学生的智力，提高学生的思维 能力。 我相信信息技术教育资源走进我们的课堂，会使我们的课堂丰富多彩起来，使我们的孩 子，透过现代化的教育媒体，也看到更广阔的世界。信息技术教育资源的作用，一是能让农 村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮助教师从繁重的工作中解放出来， 让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。作为参加信息技 术能力提升培训的教师，我们任重而道远，我们将把学到的教育理念、理论知识转化为教学 行动落实在具体的课堂教学实践活动中，带动全校的教师把信息教育的理念确实运用到教学 实际中，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力，运用教师的课程、教 学、管理智慧，促进教师的自我成长，课堂中重视教学三维目标的统一，关注学生学习的过 程，做快乐教师教快乐学生。