王丽 2.0 研修总结 + 信息化 2.0 研修的总结 信息化 2.0 背景下教研组学科阶段性主题研修活动，我参加了这次活动颇为受益的，认 识到了不管是技术上还是在思维和高度上，我觉得收获很大的。 从传统的教育方式，教师教学生学，老师再教学生再学，老师不教学生就不学的旧模 式转化为现代教育。这些信息时代的教育对教师学生都有非常大影响的。 现在的现代教育理念与运用信息技术支持教学创新。学生成为学习的主动者，从被动 变为主动，可见，教学中教师树立以学生为主体的教学观念，转变学生学习方式为核心， 注重学生学习知识的过程。学生学会思考与学习，教师鼓励学生积极地参与教学过程，主 动提出问题，主动学习、灵活掌握知识。 在课堂中我们可以看到上课学习气氛非常浓厚，教师和学生互动，师生平等，学生主 动提出问题和回答问题。教师运用启发教学，这是我所收获的教育理念的更新。 一些实用性极强的软件，问题的设计，主题的规划，单元学习评价的设计，这次培训 我对这些有了理解。 在以后教学继续完善，在备课中对于教学技术的理解掌握更加熟练！ 教育信息技术对教师来说是个新问题技术。通过这次活动认识到努力学会把信息技术 应用在学科教学中去，使学生听课获得知识快捷易懂。 从今以后我要不断学习业务知识，尤其是教育信息技术，运用希沃白板做课件，备课 上课，逐渐不断提高教学能力和业务水平。我和教师们一起研修学习教育信息技术。 福成中心小学 王丽 2021.10.4