附件 3 北海市银海区福城镇中心小学学校 教师个人研修计划 （2020 年～2022 年） 任教 所属 姓名 罗苑瑜 音乐 平衡科 学科 教研组 学校信息 √ √ √ 化环境 £ 多媒体环境 £ 混合学习环境 £智慧学习环境 教研组 能力点 1 能力点 2 能力点 3 能力点 4 能力点 5 能力选点 （ A1 ） （A2 ） （A6 ） （ B2 ） （ B6 ） 个人关注 ① A2 ② A6 ③ B2 （从本教研组能力选 （ A2 ） 个人能力选点 的能力点 点及个人关注能力点中，选定 3 项） 个人研修专题：合理利用信息技术手段辅助分析学情，并利用信息技术工具设计制作微课，丰 富教学设计 学情分析 教学设计 学法指导 学业评价 1. 分 析 软 件 操 作 过1. 教案 1. 信 息 技 术 应 用 课1. 评价量规设计及工 程 与 结 果 的 视 频2. 教学设计片断 例视频 具说明 记录及说明 3. 教学设计反思 2. 信 息 技 术 应 用 教2. 评价数据采集工具 学片断视频 与采集方法说明 预期研 2. 分 析 结 果 应 用 于4. 教案修改与优化 教学设计的说明 结果 修成果 3. 教学反思 3. 数据可视化呈现方 3. 其它 5. 其它 4. 其它 式与结果 4. 档 案 袋 评 价 的 工 具、方法与评价结 果 5. 其它 学习共同体（结构和人员） 教研组同伴 黄成志 罗苑瑜 张冬梅 付仁清 许朝玲 吴奕静 郭烘谊 黄玉萍 苏永毅 夏杨帆 覃妍 徐家美 王丽 校内相同能力点研 张冬梅 郑秋华 吴奕静 覃妍 修同伴 区域教研同伴 上级指导专家 朱海峰 其它同伴 学习与研修设计进度（可加页） 周 研修 同伴互助（听评课、教法 活动方式 技术/资源 自主选学 个人实践 次 能力点 研讨、展示交流等） （网络、现场） 支持 1 A1 技术支 学习学校信息化发展 网络+现场 1.学校信息 持的学情分 规划，同伴交流研讨 化 析 习共同体形式 发展规划。 2.在线视 频。 3.腾讯会议 A1 技术支 学习 A1 技术支持的基本 1、腾讯会议 2 持的学情分 网络+现场 学情，同伴交流研讨 微信群 析 1.希沃白板 2.腾讯会 A1 技术支 议。 持的学情分 观看音乐优秀课例，同伴 3.中小学教 3 析 网络+现场 交流研讨 师信息技术 B2 微课程 应用能力提 设计与制作 升工程 2.0 文本材料 1.英特网资 A2 数字教 源。 “ 观看 ” 国家教育资源网 优 4 育资源获取 网络+现场 2.腾讯会 秀课例，交流优化教法。 与评价 议。 1.英特网资 A2 数字教 利用百度、谷歌等搜索引 源。 5 育资源获取 擎获得多媒体材料，合作 网络+现场 2.腾讯会 与评价 筛选最适宜的教育资源 议。 1.英特网资 线上学习希沃学院，习得 源。 A2 数字教 希沃资源辅助教学能力， 2.腾讯会 6 育资源获取 网络+现场 并运用于实际教学中。 议。 与评价 3.希沃学院 1、课例资 A6 技术支 优秀信息技术融合教学课 源。 7 持的课堂讲 堂实录，并进行线上学习 网络 2、腾讯会 授 研讨。 议。 1.腾讯会 A6 技术支 议。 线上学习+实操希沃白板 8 持的课堂讲 网络+现场 2.希沃学院 5 备课功能、教学功能。 授 3.希沃白板 5 9 B6 技术支 结合希沃白板，观看优秀 网络+现场 1、腾讯会议 持的展示与 课例学习 2、希沃白板 交流 中小学教师 信息技术应 用能力提升 工程 2.0 文 本材料 1.腾讯会议 2.希沃白板 B6 技术支 美术老师通过微信线上学 3、中小学教 10持的展示与 习，指导学生借助平板电 网络 师信息技术 交流 脑进行绘画 应用能力提 升工程 2.0 文本材料 1. 腾 讯 会议 2. 希 沃 B6 技术支 白板 组内音乐老师通过微信线 11持的展示与 网络 中小学教师 上研讨 交流 信息技术应 用能力提升 工程 2.0 文 本材料 A1 技术支 持的学情分 观看优秀微课，下载及学 12 析 习录频工具，同伴交流研 网络+现场 希沃白板 B2 微课程 讨 设计与制作 1. 腾讯会 议。 B2 微课程 与组内成员学习交流微课 2. WPS 13 网络 设计与制作 程制作方法和技术工具。 3. 希沃白板 5 1.腾讯会 议。 交流研讨学习信息技术与 B2 微课程 2.WPS 14 学科深度融合课，进行微 网络 设计与制作 3.希沃白板 课程教学设计。 5 1. 腾讯会 议。 B2 微课程 录制微课程视频，与同伴 2. WPS 15 网络 设计与制作 展示交流 3.希沃白板 5 £ 教师培训记录表 （ 15 ） 份 £ 教学设计（ 2）份 终期成果 £课堂 实录视频（ 30 ）分 钟 £学生学习体验 视频（ 10 ）分钟 £ 教学反思（ 2 ） 份 £ 课件（ 2 ） 份 £ 其它（ 3 ）份 £同 意 £不同意 学校审核 修改意见： 审核人签名： 审核时间：