附件 3 福成镇中心小学 学校教师个人研修计划 （2020 年～2021 年） 任教 所属 姓名 钟惠玲 语文 三、四年级语文 学科 教研组 学校信息 √ 多媒体环境 混合学习环境 化环境 £ √ £ £智慧学习环境 教研组 A1 技术支持的 A2 数字教育资 A6 技术支持的 B2 微课程设计 B6 技术支持 能力选点 学情分析 源获取与评价 课堂讲授 与制作 的展示交流 A6 技术支 ① A2 数字教育资源获取与评价 个人关注 持的课堂讲个人能力选点 ② A6技术支持的课堂讲授 的能力点 授 ③ B2 微课程设计与制作 个人研修专题： 合理利用信息技术手段分析学情，利用信息技术工具制作微课，丰富教学设计 学情分析 教学设计 学法指导 学业评价 预期研 1. 学情分析方案 1. 教学设计课件 1. 信 息 技 术 应 用 课1. 评价量规设计及工 例视频 具说明 修成果 2. 针 对 学 情 分 析 方2. 教学设计反思 案的解读。 3. 教 案 修 改 与 优 化2. 展示交流过程 2. 评价数据采集工具 结果 与采集方法说明 学习共同体（结构和人员） 教研组同伴 邱媛、陆昭、林小梅、陈菲菲、张永纬、韦宸铭、陈丽平、黄晓琳 校内相同能力点研 修同伴 区域教研同伴 上级指导专家 其它同伴 学习与研修设计进度（可加页） 周 研修 同伴互助（听评课、教法 活动方式 技术/资源 自主选学 个人实践 次 能力点 研讨、展示交流等） （网络、现场） 支持 根据学校信 1.学校信息 息化发展规 中小学信息研读小学信 数学共同体进行中小学信 化发展规 划文本，初 技术应用能 息技术 2.0 息技术应用能力技术 2.0 划。 1 步选定本人 网络在线研修 力发展测评校本研修进 对数学学科叫哦学提升方 2.在线视 需要通过测 规范 度表。 向研讨。 频。 评的微能力 点。 2 A2 数字教 参加小学信观看优秀课 信息技术 2.0 校本培训心 1. 网络在线研修 1.学校信息 育资源获取 息技术 2.0 例学习 得分享 2.现场学习 化发展规 划。 与评价 校本培训 2.钉钉会 议。 1.学校信息 A2 数字教 参加小学信 化发展规 观看优秀课 信息技术 2.0 校本培训心 1. 网络在线研修 3 育资源获取 息技术 2.0 划。 例学习 得分享 2.现场学习 与评价 校本培训 2.钉钉会 议。 1.学校信息 A2 数字教 化发展规 阅读 30 个 观看优秀课 教研组内针对 30 个微能 1. 网络在线研修 4 育资源获取 划。 微能力点 例学习 力点进行研讨 2.现场学习 与评价 2.钉钉会 议。 1.学校信息 A2 数字教 化发展规 明确能力点观看优秀课 教研组内针对 30 个微能 1. 网络在线研修 5 育资源获取 划。 描述 例学习 力点进行研讨 2.现场学习 与评价 2.钉钉会 议。 1.学校信息 A2 数字教 重点学习个 化发展规 观看优秀课 教研组内针对 30 个微能 1. 网络在线研修 6 育资源获取人选定的微 划。 例学习 力点进行研讨 2.现场学习 与评价 能力点 2.钉钉会 议。 1.学校信息 利用网络查依据学校发 A2 数字教 化发展规 找不同学习展规划制定 共同研讨制定研修计划 1. 网络在线研修 7 育资源获取 划。 风格学习者个人研修计 2.现场学习 与评价 2.钉钉会 的特征。 划 议。 1.学校信息 依据学校发 A2 数字教 参加学情分 化发展规 展规划制定 共同研讨制定研修计划 1. 网络在线研修 8 育资源获取 析支架培 划。 个人研修计 2.现场学习 与评价 训。 2.钉钉会 划 议。 1.学校信息 A6 技术支 参加小学信 观看信息技术应用课例视 化发展规 梳理单元知 1. 网络在线研修 9 持的课堂讲 息技术 2.0 频 划。 识重难点 2.现场学习 授 校本培训 2.钉钉会 议。 1.学校信息 A6 技术支 参加小学信 针对信息技术应用课例视 化发展规 确定单元教 1. 网络在线研修 10持的课堂讲 息技术 2.0 频进行研讨 划。 学方法 2.现场学习 授 校本培训 2.钉钉会 议。 1.学校信息 A6 技术支 参加小学信 针对信息技术应用课例视 化发展规 撰写教学设 1. 网络在线研修 11持的课堂讲 息技术 2.0 频进行研讨，确定教学过 划。 计 2.现场学习 授 校本培训 程 2.钉钉会 议。 1.学校信息 A6 技术支 参加小学信 化发展规 针对教学设 针对教学设计进行研讨修 1. 网络在线研修 12持的课堂讲 息技术 2.0 划。 计进行研讨 改 2.现场学习 授 校本培训 2.钉钉会 议。 1.学校信息 A6 技术支 参加小学信 化发展规 利用希沃白板 5 研讨制作 1. 网络在线研修 13持的课堂讲 息技术 2.0 制作课件 划。 课件 2.现场学习 授 校本培训 2.钉钉会 议。 1.学校信息 A6 技术支 参加小学信 化发展规 利用希沃白板 5 研讨制作 1. 网络在线研修 14持的课堂讲 息技术 2.0 制作课件 划。 课件 2.现场学习 授 校本培训 2.钉钉会 议。 1.学校信息 A6 技术支 参加小学信观看学习教 化发展规 1. 网络在线研修 15持的课堂讲 息技术 2.0 研组课堂教 教研组展示交流 划。 2.现场学习 授 校本培训 学 2.钉钉会 议。 1.学校信息 A6 技术支 参加小学信观看学习教 化发展规 1. 网络在线研修 16持的课堂讲 息技术 2.0 研组课堂教 教研组展示交流 划。 2.现场学习 授 校本培训 学 2.钉钉会 议。 1.学校信息 参加小学信 化发展规 B2 微课程 针对课堂教 教研组评课探讨 1. 网络在线研修 17 息技术 2.0 划。 设计与制作 学评课反思 2.现场学习 校本培训 2.钉钉会 议。 1.学校信息 参加小学信梳理评课反 针对教学设计进行研讨， 化发展规 B2 微课程 1. 网络在线研修 18 息技术 2.0 思二次修改 二次修改 划。 设计与制作 2.现场学习 校本培训 思 2.钉钉会 议。 19 B2 微课程 参加小学信梳理评课反 针对教学设计进行研讨， 1. 网络在线研修 1.学校信息 设计与制作 息技术 2.0 思二次修改 二次修改 2.现场学习 化发展规 校本培训 划。 2.钉钉会 议。 1.学校信息 参加教研组 参加小学信 化发展规 B2 微课程 相培训，进 共同梳理本学期开展的各 1. 网络在线研修 20 息技术 2.0 划。 设计与制作 行总结整 项活动。 2.现场学习 校本培训 2.钉钉会 理。 议。 1.学校信息 参加学校本 参加小学信 化发展规 B2 微课程 学期信息化 对本学期信息化研究进行 1. 网络在线研修 21 息技术 2.0 划。 设计与制作 建设总结报 阶段性小结。 2.现场学习 校本培训 2.钉钉会 告会。 议。 £ 教师培训记录 表（ ） 份 £ 教学设计（ ）份 终期成果 £课堂实录 视频（ ）分钟 £学生学习体验 视频（ ）分钟 £ 教学反思（ ） 份 £ 课件（ ） 份 £ 其它（ ）份 £同 意 £不同意 学校审核 修改意见： 审核人签名： 审核时间：