附件 3 北海市银海区福成镇中心小学学校教师个人研修计划 （2020 年～202 年） 任教 所属 姓名 黄晓琳 语文 三、四年级语文 学科 教研组 学校信息 √ √ √ 化环境 £ 多媒体环境 £ 混合学习环境 £智慧学习环境 教研组 能力点 1 能力点 2 能力点 3 能力点 4 能力点 5 能力选点 （A1） （A2） （A6） （A12） （B2） 个人关注 A2 ② A12 ③ B2 （从本教研组能力选 （B2） 个人能力选点 的能力点 点及个人关注能力点中，选定 3 项） 个人研修专题：合理利用信息技术手段辅助分析学情，并利用信息技术工具设计制作微 课，丰富教学设计。 学情分析 教学设计 学法指导 学业评价 1. 分析软件操作过1. 教学设计课件 1. 信息技术应用课1. 评价量规设计及 程与结果的视频1. 教学设计反思 例视频 工具说明 记录及说明 2. 教案修改与优化2. 信息技术应用教2. 评价数据采集工 2. 分析结果应用于 结果 学片断视频 具与采集方法说 教学设计的说明 3. 教学反思 明 3. 数据可视化呈现 方式与结果 预期 研修 成果 学习共同体（结构和人员） 教研组同伴 邱媛、陆昭、林小梅、韦宸铭、陈菲菲、钟惠玲、陈丽平、黄晓琳、张 永纬 校 内 相 同 能 力 点 研修同伴 区域教研同伴 上级指导专家 朱海峰 其它同伴 学习与研修设计进度（可加页） 活动方式 周 研修 同伴互助（听评课、教 技术/资源 自主选学 个人实践 （网络、现 次 能力点 法研讨、展示交流等） 支持 场） 根据学校 信息化发 研读小学 1.学校信息化 展规划文 A1 技术支 信息技术 发展规划。 本，初步 观看课堂实录《观 1 持的学情 2.0 校本 网络+现场 2.在线视频。 选定本人 潮》，同伴交流研讨。 分析 研修进度 3.腾讯会议。 需要通过 表。 测评的微 能力点。 1.发展测评指 参加小学 南附录。 A1 技术支 “ 交流研讨 为理解而教公 信息技术 观看优秀 2.课例资源。 2 持的学情 ” 益课 讲座，针对本校学 网络+现场 2.0 校本 课例学习 3.腾讯会议。 分析 情提升教育素养。 培训 与同伴交流互助，依据 参加小学 1.课例资源。 A1 技术支 学校信息化发展规划制 信息技术 观看优秀 2.腾讯会议。 3 持的学情 定个人三年发展规划 网络+现场 2.0 校本 课例学习 3.发展测评指 分析 表。 培训 南附录。 1.英特网资 A2 数字教 “ 观看 国家教育资源网” 阅读 30 个 观看优秀 源。 4 育资源获 优秀课例，交流优化教 网络+现场 微能力点 课例学习 2.腾讯会议。 取与评价 法。 利用百度、谷歌等搜索 1.英特网资 A2 数字教 明确能力 观看优秀 引擎获得多媒体材料， 源。 5 育资源获 网络+现场 点描述 课例学习 合作筛选最适宜的教育 2.腾讯会议。 取与评价 资源。 1.英特网资 线上学习希沃学院，习 重点学习 源。 A2 数字教 得希沃资源辅助教学能 个人选定 观看优秀 2.腾讯会议。 6 育资源获 力，并运用于实际教学 网络+现场 的微能力 课例学习 3. 希 沃 取与评价 中。 点 学院 7 A6 技术支 利用网络 依据学校 优秀信息技术融合教学 网络 1. 课例资 持的课堂 查找不同 发展规划 课堂实录，并进行线上 源。 讲授 学习风格 制定个人 学习研讨。 2. 腾讯会 学习者的 研修计划 议。 特征。 1.腾讯会议。 依据学校 A6 技术支 参加学情 线上学习+实操希沃白 2. 希 沃 发展规划 8 持的课堂 分析支架 板 5 备课功能、教学功 网络+现场 学院 制定个人 讲授 培训。 能。 3. 希 沃 研修计划 白板 5 交流信息技术工具对课 参加小学 1.腾讯会议。 A6 技术支 梳理单元 堂讲授的借鉴学习价 信息技术 2.希沃学院 9 持的课堂 知识重难 值，组内成员进行课堂 网络+现场 2.0 校本 3.希沃白板 5 讲授 点 讲授教学设计环节研 培训 讨。 1. 班级优化 大师。 参加小学 2. 希沃学 A12 评价 “ 交流 班级优化大师”评 1 信息技术 确定单元 院。 数据的伴 价数据使用方式。 网络+现场 0 2.0 校本 教学方法 3. 腾讯会 随性采集 培训 议。 4. 课例资 源。 1.班级优化大 参加小学 A12 评价 .全体成员实操后交流研 师。 1 信息技术 撰写教学 数据的伴 讨，收集评价方式，筛 网络+现场 2.课例资源。 1 2.0 校本 设计 随性采集 选最优方式。 3.腾讯会议。 培训 参加小学 1.腾讯会议。 A12 评价 针对教学 交流信息技术+多元化 1 信息技术 2.班级优化大 数据的伴 设计进行 评价手段在教育教学中 网络+现场 2 2.0 校本 师。 随性采集 研讨 的合理性和可行性。 培训 3.WPS 1. 腾讯会 参加小学 B2 微课程 与组内成员学习交流微 议。 1 信息技术 设计与制 制作课件 课程制作方法和技术工 网络 2. WPS 3 2.0 校本 作 具。 3. 希沃白板 5 培训 参加小学 1.腾讯会议。 B2 微课程 交流研讨学习信息技术 1 信息技术 2.WPS 设计与制 制作课件 与学科深度融合课，进 网络 4 2.0 校本 3.希沃白板 5 作 行微课程教学设计。 培训 1 B2 微课程 参加小学 观看学习 录制微课程视频，与同 网络+现场 1. 腾讯会 5 设计与制 信息技术 教研组课 伴展示交流。 议。 作 2.0 校本 堂教学 2. WPS 3.希沃白板 5 培训 £ 教师培训记录表（ ） 份 £ 教学设计（ ）份 终期成果 £ 课堂实录视频（ ）分钟 £学生学习体验 视频（ ）分钟 £ 教学反思（ ） 份 £ 课件（ ） 份 £ 其它（ ）份 £同 意 £不同意 修改意见： 学校审核 审核人签名： 审核 时间：