附 件 3 北海市银海区福成镇中心小学学校教师个人研修计划 （2020 年～2022 年） 任教 所属 姓名 卢烈燕 语文 五六年级语文组 学科 教研组 学校信息 √ √ √ 化环境 £ 多媒体环境 £ 混合学习环境 £智慧学习环境 教研组 能力点 1 能力点 2 能力点 3 能力点 4 能力点 5 能力选点 （A1） （A2） （A6） （A12） （B2） 个人关注 A2 ② A6 ③ B2 （从本教研组能力选点及个 （B2） 个人能力选点 的能力点 人关注能力点中，选定 3 项） 个人研修专题：合理利用信息技术手段辅助分析学情，并利用信息技术工具设计制作微课，丰 富教学设计，搭建资源库。 学情分析 教学设计 学法指导 学业评价 1.教案。 1 1 . 分析软件操作过程2.教学设计片断。 .信息技术应用课例. 评 价 量 规 设 计 及 工 具 说 与结果的视频记录及3.教学设计反思。 视频。 明。 说明。 4.教案修改与优化结 2 2 2果。 .信息技术应用教学.评价数据采集工具与采集 . 分析结果应用于教 片断视频。 方法说明。 学设计的说明 3 3 预期 .教学反思。 .数据可视化呈现方式与结 研修 果。 成果 4 .档案袋评价的工具、方法 与评价结果。 学习共同体（结构和人员） 教研组同伴 杨艳梅 王晓燕 唐燕范 张顺川 唐承玲 陈瑞燕 廖元美 马承凤 陈化琨 校 内 相 同 能 力 点 研修同伴 区域教研同伴 上级指导专家 朱海峰 其它同伴 学习与研修设计进度（可加页） 活动方式 周 研修 同伴互助（听评课、教 技术/资源 自主选学 个人实践 （网络、现 次 能力点 法研讨、展示交流等） 支持 场） 1.学校信息化 A1 技术支 观看课堂实录《秋天 发展规划。 1 持的学情 的雨》，同伴交流研 网络+现场 2.在线视频。 分析 讨。 3.腾讯会议。 1.发展测评指 南附录。 A1 技术支 “ 交流研讨 为理解而教 2.课例资源。 2 持的学情 ” 公益课 讲座，针对本校 网络+现场 3.腾讯会议。 分析 学情提升教育素养。 与 1.课例资源。 A1 技术支 同伴交流互助，依据学 2.腾讯会议。 3 持的学情 校信息化发展规划制定 网络+现场 3.发展测评指 分析 个人三年发展规划表。 南附录。 A2 数字教 观看“国家教育资源 1.英特网资源。 4 育资源获 网”优秀课例，交流优化 网络+现场 2.腾讯会议。 取与评价 教法。 利 A2 数字教 用百度、谷歌等搜索引 1.英特网资源。 5 育资源获 擎获得多媒体材料，合 网络+现场 2.腾讯会议。 取与评价 作筛选最适宜的教育资 源。 线 上学习希沃学院，习得 1.英特网资源。 A2 数字教 希沃资源辅助教学能 2.腾讯会议。 6 育资源获 网络+现场 力，并运用于实际教学 3.希沃学院 取与评价 中。 优 A6 技术支 秀信息技术融合教学课 1.课例资源。 7 持的课堂 网络 堂实录，并进行线上学 2.腾讯会议。 讲授 习研讨。 A6 技术支 线 1.腾讯会议。 8 持的课堂 上学习+实操希沃白板 5 网络+现场 2.希沃学院。 讲授 备课功能、教学功能。 3.希沃白板 5 交 1.腾讯会议。 A6 技术支 流信息技术工具对课堂 2.希沃学院。 9 持的课堂 讲授的借鉴学习价值， 网络+现场 3.希沃白板5 讲授 组内成员进行课堂讲授 教学设计环节研讨。 交 1.班级优化大师。 A12 评价 1 流“班级优化大师”评价 2.希沃学院。 数据的伴 网络+现场 0 数据使用方式。 3.腾讯会议。 随性采集 4.课例资源。 全 1.班级优化大师。 A12 评价 1 体 成 员 实 操 后 交 流 研 2.课例资源。 数据的伴 网络+现场 1 讨，收集评价方式，筛 3.腾讯会议。 随性采集 选最优方式。 交 A12 评价 1.腾讯会议。 1 流信息技术+多元化评 数据的伴 网络+现场 2.班级优化大师。 2 价手段在教育教学中的 随性采集 3.WPS 合理性和可行性。 1.腾讯会议。 B2 微课程 与组内成员学习交流 1 2.WPS。 设计与制 微课程制作方法和技术 网络 3 3.希沃白板 5。 作 工具。 交 1.腾讯会议。 B2 微课程 1 流研讨学习信息技术与 2.WPS。 设计与制 网络 4 学科深度融合课，进行 3.希沃白板 5。 作 微课程教学设计。 1.腾讯会议。 B2 微课程 录 1 2.WPS。 设计与制 制微课程视频，与同伴 网络+现场 5 3.希沃白板 5。 作 展示交流。 £ 教师培训 记录表（ 15 ） 份 £ 教学设计（ 2 ）份 £ 课堂实录视频（ 30 ）分 钟 £学生学习体验 视频（ 10 ）分钟 £ 教学反思（ 2 ） 份 £ 课件（ 2 ） 份 £ 其它（ 3 ）份 学校审核 £ 同 意 £不同意 修改意见： 审核人签名： 审 核时间：